Złota rybka dla babci i dziadka

24 stycznia 2017

Przedszkolaki z gr. II „Zajączki” rozmawiając na temat prezentów dla babci i dziadka stwierdziły, że najlepsza byłaby taka „złota rybka”, jak w bajce „O rybaku i złotej rybce”, która spełniała życzenia. Postanowiliśmy wykonać dla babci i dziadka prezent w oparciu o metodę Doroty Dziamskiej „Edukacja przez ruch”.

922 total views, no views today

Zagadkowy wiatr

28 października 2016

W dniu 27 października przedszkolaki z gr. II „Zajączki” poznawały zjawisko przyrody jakim jest wiatr. Dzieci w oparciu o własne doświadczenia i ilustracje próbowały scharakteryzować zjawisko wiatru (kiedy wieje wiatr to porusza drzewa, wiatraki, latawce, targa włosy, szumią liście, porywa kapelusze, parasole, itp.).

933 total views, no views today

Opracowanie wzoru graficznego w oparciu o Metodę Dobrego Startu

26 października 2016

Metoda Dobrego Startu (skrót MDS) została opracowana przez prof. Martę Bogdanowicz na wzór francuskiej Metody Le Bon Depart. Celem tej metody jest jednoczesne usprawnienie czynności analizatorów: słuchowego, wzrokowego, kinestetyczno-ruchowego, a także kształcenie lateralizacji, orientacji w schemacie ciała i przestrzeni.

1,531 total views, no views today

Wirujące listki

11 października 2016

Dzisiaj „Zajączki” rozpoznawały kształty liści z trzech różnych drzew: kasztanowca, klonu i dębu. Na początku dzieci – listki tańczyły do piosenki „Kolorowe listki”, kolejnym zadaniem przedszkolaków było odnalezienie pudełka z takim samym listkiem, jakim trzymają w dłoni. Następnie każda z grup próbowała odgadnąć, czy w pudełku ukryty jest jeż, uzasadniając swoje zdanie słownie – wspólne sprawdzanie, gdzie ukrył się jeżyk.

743 total views, no views today

Sygnalizator

6 października 2016

System „Edukacja przez ruch” Doroty Dziamskiej wspiera prawidłowy rozwój dziecka zapewniając wszechstronną zintegrowaną stymulacje. Dotyczy wszechstronnego wspomagania rozwoju dzieci młodszych, usprawniania poszczególnych funkcji organizmu dziecka w celu jak najlepszego przygotowania go do podjęcia nauki w szkole.

1,155 total views, 1 views today

Wiosna, wiosenka!

20 marca 2015

Zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną są wspaniałą okazją, by rozwijać wrażliwość dziecka na świat przyrody i rozbudzać umiejętność obserwowania otoczenia, dostrzegania oraz nazywania i opisywania zmian, zastanawiania się nad tym, jak te zmiany wpływają na świat przyrody, na nasze życie. Warto porozmawiać o… tym, jak zmienia świat wiosną! Dlatego też dzieci z gr. VI „Tęczowe ludki”, poprzez prace plastyczne chciały pokazać jaka piękna jest wiosna. 

940 total views, 1 views today